Sustracción
sin desagrupar
Sustracción sin desagrupar
Cuatro niños tienen dos globos cada uno. Si tres de ellos sueltan un globo, ¿cuántos globos le quedan al grupo?
Sustracción sin desagrupar
Tenían 8 globos. Se fueron 3, quedan 5 globos.
8 − 3 = 5
Sustracción sin desagrupar
Completa.
Hay
sapos.
Se van
Quedan
6 − 2 = 4
Sustracción sin desagrupar
Escribe cuantos cubos hay.
Hay
cubos.
Borra 3 cubos.
Escribe la resta.
−
=
Sustracción sin desagrupar
Escribe cuantos pelotas hay.
Hay
pelotas.
Borra 2 pelotas.
Escribe la resta.
−
=
Sustracción sin desagrupar
José tenía 24 lápices de colores y perdió 12. 
¿Cuántos lápices tenía?
¿Cuántos perdió?
−
D
U
-
-
-
-
Le quedan
lápices
Sustracción sin desagrupar
Escribe la sustracción en la tabla de valor posicional.
Utiliza el material de base 10 para hacer la sustracción. Marca la cantidad que se resta.
−
D
U
0
9
0
5
−
D
U
1
9
0
5
Sustracción sin desagrupar
Resuelve las siguientes sustracciones.
−
D
U
7
6
4
2
−
D
U
6
8
3
2
Sustracción sin desagrupar
Resta.
−
D
U
3
6
2
5
−
D
U
3
9
1
5
−
D
U
5
7
3
2
−
C
D
U
2
7
5
1
5
3
−
D
U
4
4
2
3
−
C
D
U
5
2
9
2
2
5
Sustracción sin desagrupar
Juan camina 40 minutos para ir de su casa al colegio. Ana camina 30 minutos. ¿Quién tarda más tiempo en llegar al colegio? ¿Cuánto tiempo más?
Tiempo que tarda:
Juan
5 min
10 min
15 min
20 min
25 min
30 min
35 min
40 min
Ana
5 min
10 min
15 min
20 min
25 min
30 min
Diferencia
−
D
U
4
0
3
0
La diferencia entre el tiempo que tarda Juan y el tiempo que tarda Ana es de 10 minutos.
Sustracción sin desagrupar
Marca con una × las palabras que se relacionan con una sustracción.
Ejemplifica dos situaciones en las que utilices la sustracción.
Para restar una cantidad de otra o para encontrar una diferencia.
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