Pablo y sus 2 hermanos, José de 5 años y Mariana de 9, entran a una zapatería ubicada en la calle 3. Los zapatos de Pablo son número 8, los de José 7 y los de Mariana 9.

Marca con el conjunto que tiene más elementos.

Pinta, en cada fila, la cantidad de cuadros que indica el número de la izquierda.

¿Qué número tiene más cuadros?

¿Qué número tiene menos cuadros?

Escribe cuántos elementos tienen cada conjunto.

Escribe cuántos elementos tienen cada conjunto.

Escribe cuántos elementos tienen cada conjunto.

Arrastra los conjuntos para que queden ordenador de menor a mayor.

Elige un número. Arrastra la cantidad de objetos que indica dicho número.

Escribe para qué sirven los números.

Para contar y para representar cantidades.